從抖音頻繁刷屏，登頂App Store以來(lái)，這個(gè)短視頻平臺引發(fā)的討論便不斷。其中流傳較廣的一種論調是：抖音、快手，正在毀掉我們的下一代。

以上面這句話(huà)作為標題的文章在家長(cháng)群中最受歡迎，文中講述了此類(lèi)平臺消磨孩子時(shí)間、誘使上癮、成績(jì)下降的諸多罪狀。家長(cháng)們轉頭看看抱著(zhù)手機沉浸其中的孩子，一時(shí)間紛紛恐慌，轉發(fā)警示，仿佛自己的兒女這一輩子已經(jīng)被畫(huà)下了半個(gè)句號。

等等，這個(gè)標題怎么聽(tīng)著(zhù)有點(diǎn)耳熟?

在抖音出現之前，同樣的句式其實(shí)我們已經(jīng)聽(tīng)了無(wú)數遍， “網(wǎng)絡(luò )正在毀掉下一代”“電腦正在毀掉年輕人”“手機正在毀掉下一代”……一代一代下來(lái)，似乎中國的年輕人已經(jīng)快被毀滅得差不多了。

我們怎么總在被毀滅

抖音毀掉下一代的論據是什么?

與網(wǎng)絡(luò )、電腦、手機等新興事物差不多，它們的原罪不外乎：侵占孩子的業(yè)余時(shí)間、吸引其注意力、讓他們更加少于與父母交流等。

兩代人之間的溝通越來(lái)越少，孩子有了屬于自己的小世界和獨特新語(yǔ)言，再加上對成績(jì)的威脅，這些因素足以戳中許多父母的敏感點(diǎn)，讓他們感到恐慌，并將自己了解不深的這些新事物當成洪水猛獸。

然而事實(shí)上，孩子把過(guò)多時(shí)間花在網(wǎng)絡(luò )等新產(chǎn)物上面的最大原因，可能并不在于產(chǎn)品本身，而是在于家庭。

如果家庭生活本就無(wú)法給孩子提供足夠的信任感與安全感，讓他們感受到平等與快樂(lè )，他們自然會(huì )尋求其他更有吸引力的東西轉移注意力?？倳?huì )有這么一個(gè)角色，受孩子所癡迷，被家長(cháng)所排斥。這個(gè)角色現在由抖音承擔，過(guò)去則是電腦、網(wǎng)絡(luò )、手機、游戲機，未來(lái)很有可能是VR、人工智能。

另一方面，如果孩子在面對自己感興趣的東西時(shí)，花費時(shí)間毫無(wú)節制甚至影響到正常生活，其實(shí)一定程度上也說(shuō)明家長(cháng)無(wú)法用更好的教育方式引導對方，幫助他們建立更好的時(shí)間觀(guān)念和自控力。

但很少有人會(huì )意識到這一點(diǎn)。大多數人在面對自己難以解決的問(wèn)題時(shí)，通常最省力的方法都是先樹(shù)立一個(gè)靶子，再把所有矛頭轉移到這個(gè)靶子上。

同樣被認為毀滅了中國人的還有房子、外賣(mài)、口紅……常用這種“毀滅體”的人善于捕捉人們的恐懼點(diǎn)，如情侶擔心因為房子而分手、父母擔心孩子吃外賣(mài)不夠健康、男性苦于被宣傳消費主義的營(yíng)銷(xiāo)號勒索。

危機意識本是人類(lèi)得以生存至今的一大必備技能，而這些宣揚事物毀滅人的文章正是利用這一點(diǎn)，將事態(tài)夸大，煽動(dòng)讀者情緒制造恐懼。

伴侶只是偶爾在工作之余看下韓劇放松而已，《韓劇正在毀滅中國女人》的恐嚇就容易使人擔憂(yōu)于長(cháng)此以往對方會(huì )不會(huì )越來(lái)越無(wú)腦天真，即使她在工作及其他事務(wù)處理上沒(méi)有受到影響。

其他的毀滅體文章也是如此，將少數個(gè)例和極端后果套到常見(jiàn)的一個(gè)事物之上，使得大眾紛紛為此恐慌。

毀滅人的，其實(shí)不是這些新事物，而是“毀滅體”本身。

好好利用新事物才是正確的打開(kāi)方式

即使是被公認為除了娛樂(lè )之外沒(méi)有太大作用的偶像肥皂劇，依然有其妙用：男性可以通過(guò)觀(guān)察自己伴侶喜歡的劇，了解對方喜歡什么樣的相處方式，以此學(xué)習更多提升感情生活幸福感的操作。

除了肥皂劇，還有許多被應用于毀滅體的新生事物不僅不會(huì )毀滅人，相反還利遠大于弊。

在網(wǎng)絡(luò )剛開(kāi)始流行時(shí)，著(zhù)實(shí)吸引了許多青少年將大量時(shí)間花在這上面，這種現象在當時(shí)被許多不理解的家長(cháng)稱(chēng)之為“網(wǎng)癮”，甚至因此催生了靠暴力戒網(wǎng)癮牟利的業(yè)務(wù)。

當年被認為有網(wǎng)癮的那批人，其實(shí)恰恰是最早學(xué)會(huì )使用互聯(lián)網(wǎng)、并在后來(lái)技術(shù)發(fā)展時(shí)被需要的那群人。如果所有家長(cháng)在當時(shí)都把“網(wǎng)癮”當成病，強制要求兒女戒除，磨滅對方對網(wǎng)絡(luò )的興趣，這些孩子在長(cháng)大后便跟不上時(shí)代和同齡熱的步伐了，在就業(yè)市場(chǎng)上也失去了競爭力。

面對有趣吸引人的新技術(shù)產(chǎn)物，我們與其相處的正確方式不應該是將其視為洪水猛獸，而是控制時(shí)間和頻率，加以利用。

抖音也是如此。作為一個(gè)視頻內容平臺，它本身就有著(zhù)許多具有正面意義的內容。

親子類(lèi)內容在抖音上向來(lái)很受歡迎，你很容易就能刷到許多溫馨的小片段，比如媽媽躺在沙發(fā)上，小兒子跑過(guò)去偷偷親她額頭，旁邊隱藏的相機拍下了這一幕;比如當兵的父親終于有機會(huì )回家，一開(kāi)門(mén)便迎上小女兒快步跑來(lái)跳到身上，用力抱緊后大哭;媽媽帶著(zhù)好奇心從女兒碗里夾走對方最?lèi)?ài)吃的菜，孩子不僅沒(méi)有生氣還把自己碗里剩下的也夾給媽媽……

你可以在抖音上感受親情的溫暖，或是單純地看些輕松娛樂(lè )視頻放松自己，也可以把它當成一個(gè)輔助學(xué)習知識的平臺。

有生活中我們很少有機會(huì )主動(dòng)學(xué)習的有趣知識，如抖音用戶(hù)“講歷史的王老師”就做了一系列科普，如《古人夏天如何降溫?》，將歷史知識以短視頻生動(dòng)有趣的方式講述出來(lái)，獲得了幾萬(wàn)點(diǎn)贊。

也有每個(gè)人都用得上的技能性教學(xué)，如手工、編發(fā)、做飯教程等。@寶餐一頓 就是其中一個(gè)非常常見(jiàn)的例子，這個(gè)賬號由一對母女共同運營(yíng)，拍攝內容主要是家常菜做法，不僅讓年輕父母學(xué)會(huì )做飯，對小孩子也同樣有教育意義。

對你認為有價(jià)值的內容多加利用，在娛樂(lè )的同時(shí)學(xué)習新東西，這才是抖音正確的打開(kāi)方式。

有一些父母擔心孩子喜歡抖音后將大量時(shí)間花在拍攝上，因此與自己相處或是學(xué)習的時(shí)間更加少。但實(shí)際上，如果家庭相處本身沒(méi)有問(wèn)題的話(huà)，抖音的參與同樣不會(huì )造成太大問(wèn)題，反而會(huì )給有代溝的兩代人帶來(lái)更多共同話(huà)題。如抖音小達人@李雨霏2007 ，原本與外婆、媽媽找不到共同愛(ài)好，現在已經(jīng)經(jīng)常一起刷抖音歡笑，還一起錄制短視頻學(xué)習舞蹈，一家三代人其樂(lè )融融。

另一方面，抖音作為目前在年輕人中流行的短視頻產(chǎn)品，本身承擔著(zhù)一部分“聊天話(huà)題”的角色，就像我們青春期聊周杰倫、王力宏一樣。如果周?chē)耐瑢W(xué)都關(guān)注，即使自己不一定喜歡看，參與討論和簡(jiǎn)單了解基本風(fēng)向也對適應話(huà)語(yǔ)環(huán)境、跟上節奏有幫助。

在面對年輕人流行的產(chǎn)品時(shí)，大方接受，并從這上面學(xué)到新東西，而不是一味逃避認定其毀滅人，這才是每個(gè)擁有適應能力的成年人應該做的事情。